Máme za sebou první dva dny projektového týdne s názvem „Našlapujte tiše, příroda se probouzí - ekosystémy“ a děti se do objevování pustily opravdu naplno.V pondělí, které neslo název „Příroda se probouzí“, jsme se zaměřili na to, co jsou ekosystémy a jak fungují. Děti přemýšlely, diskutovaly a postupně přicházely na to, že v přírodě všechno souvisí se vším. Zjistily, že i zdánlivě nenápadné části přírody mají svůj význam a že každý organismus má v ekosystému své místo.Druhý den, „Vyrážíme do terénu“, jsme se vydali do Divoké zahrady Hostivař. A protože přírodu nejlépe poznáme přímo v ní, děti se proměnily v malé badatele. Pozorovaly okolí, zkoumaly rostliny i živočichy a snažily se pochopit, jak spolu jednotlivé části přírody souvisejí.Během tohoto dne děti sbíraly informace, všímaly si detailů a učily se dívat na přírodu jinýma očima, ne jen jako na „něco kolem nás“, ale jako na propojený celek, kde má vše své místo.
A jedeme dál, další objevování nás teprve čeká! :-)
Máme za sebou první dva dny projektového týdne s názvem „Našlapujte tiše, příroda se probouzí - ekosystémy“ a děti se do objevování pustily opravdu naplno.
V pondělí, které neslo název „Příroda se probouzí“, jsme se zaměřili na to, co jsou ekosystémy a jak fungují. Děti přemýšlely, diskutovaly a postupně přicházely na to, že v přírodě všechno souvisí se vším. Zjistily, že i zdánlivě nenápadné části přírody mají svůj význam a že každý organismus má v ekosystému své místo.
Druhý den, „Vyrážíme do terénu“, jsme se vydali do Divoké zahrady Hostivař. A protože přírodu nejlépe poznáme přímo v ní, děti se proměnily v malé badatele. Pozorovaly okolí, zkoumaly rostliny i živočichy a snažily se pochopit, jak spolu jednotlivé části přírody souvisejí.
Během tohoto dne děti sbíraly informace, všímaly si detailů a učily se dívat na přírodu jinýma očima, ne jen jako na „něco kolem nás“, ale jako na propojený celek, kde má vše své místo.
A jedeme dál, další objevování nás teprve čeká! :-)
